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본 연구는 고등교육에서 대학에 진학한 경계선 지능 청년이 경험하는 학업사회정서적 어려움의 복합적 실체를 심층 탐색하고, 성공적 대학생활을 위한 통합적 지원 방안을 모색하는 데 목적을 둔다.
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